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교육/복지

'학생스마트폰 사용제한' 관한 교육공동체 토론회 열려

데일리연합 김준호 기자] 용인 언동초등학교(교장 엄평숙)주최로 지난 24일 시청각실에서 교사, 학생, 학부모 등 180여명이 모인 가운데 ‘10대 청소년의 스마트폰 사용을 제한하여야 한다’라는 주제로 ‘언동초등학교 교육공동체 대토론회’가 개최됐다.

교사, 학부모, 학생 대표 8명을 토론회의 패널로 구성하여 찬반토론 형식으로 진행됐고, 6학년 전체 어린이와 4~5학년 학급 임원 그리고 참여를 희망한 학부모가 청중으로 참여하여 2시간 동안 열띤 토론의 장이 펼쳐졌다.

토론회에 앞서 교육공동체가 원하는 토론 주제를 의견 수렴한 결과 ‘10대 청소년의 스마트폰 사용을 제한하여야 한다’라는 주제가 다수의 의견으로 선정되어 이번 토론의 주제로 선정됐다.

이에 따라 ‘학생 스마트폰 실태조사’도 실시했는데, 그 결과 6학년 어린이들 중 78% 이상이 스마트폰을 보유하고 있고 스마트폰을 보유한 학생들 중 게임, 인터넷, SNS 이용, 메시지 사용 등으로 방과후 시간에 2시간 이상 사용하는 학생들이 30%, 심지어 3시간 이상 사용하는 어린이의 비율도 21%로 나왔다.

스마트폰 사용에 따른 긍정적 효과와 폐해, 학생들의 스마트폰 사용을 학교에서 제도적으로 제한해야 하는가에 대한 언동 교육공동체들의 공감의 장을 마련하는 계기 되었다.  ‘언동초등학교 교육공동체 대토론회’에서는 스마트폰의 장점과 단점 그리고 사이버 폭력의 심각성에 대한 학생과 교사의 입장을 허심탄회하게 토론해봄으로써 청중과 패널이 각자의 입장을 서로 공감할 수 있는 시간이 됐다.

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경기도교육청, 교과용 도서 제도 개선 연구 발표회 개최

데일리연합 (SNSJTV) 김준 기자 | 경기도교육청이 15일 남부청사에서 ‘교육 자율성과 다양성 확대를 위한 자율인증형 교과용 도서 발행제도 연구’최종 보고회를 개최했다. 이번 연구는 시대 변화에 따른 교과용도서 개발․보급 자율성과 다양성을 확보하고, 디지털콘텐츠를 포함한 교과용 도서의 범위 확대 요구를 반영해 상반기 기초 논의를 거쳐 9월부터 연구를 진행해 왔다. ‘자율인증형 교과용 도서 발행제도’는 중앙 통제 중심의 국정․검인정 교과용 도서 발행제도의 한계를 극복하기 위한 제안이다. 학교와 교사 주도의 교과서 개발과 선택 권한을 보장하면서도 성취기준 중심의 경량 인증과 사후관리 체계를 마련해 교과용 도서의 공공성과 신뢰성을 확보하는 데 중점을 두고 있다. 발표회 자리에는 임태희 교육감을 비롯한 도교육청 관계자와 연구를 수행한 서울교육대학교 산학협력단 박기범 교수 및 연구진, 교과용 도서 관련 업무담당자 다수가 참석했다. 연구 내용은 ▲교과서관의 변화 ▲국내외 교과서 발행제도 검토 ▲자율인증형 교과용 도서 발행제도(안)에 대한 초점집단면접(FGI) 결과 분석 ▲자율인증형 개념과 정책 제언 등으