2017년 12월 31일 한단시 한산구(邯郸市邯山区) 실험소학교 교사가

 학생들에게 복(福)자 서예 기법을 연기

중국공산당 제19차 전국 대표대회 기간 시진핑(习近平)이 국가 미래발전 추진력으로서의 교육의 작용을 강조했다. 취득할 수 있는 숫자가 중국의 지난 몇년 이 영역에서 취득한 대량의 성적을 체현했다.

2017년 12월 29일 미국 디플로매트(The Diplomat) 사이트 보도에 따르면 베이징은 현재 세계 현대사상 교육영역에서 가장 급격한 전환을 경력중이다. 중국의 대학교들이 1998년의 1222개로부터 2014년의 2824개로 증가했으며 현재 근 3700만명 학생을 모집했는데 이 인수는 세계적으로 가장 거대한 대학교 학생군체이며 세계 대학교 학생 총숫자의 약 1/5를 차지했다. 

영국 이코노미스트 인텔리전스 유니트(Economist Intelligence Unit))의 예측에 따르면 2030년 중국이 세계적으로 인수가 가장 많은 스템(STEM, 과학, 기술, 에지니어링과 수학) 전업 졸업생을 소지하게 된다. 세계 경제포럼(World Economic Forum)의 숫자에 따르면 2016년 중국은 스템 전업 졸업생 470만명을 소지, 2013년에는 40% 중국 졸업생들이 이 영역의 학위를 취득했다.

중국 정부는 이 인수의 진일보 제고를 통해 2020년에 국가의 ‘혁신형 사회’전환이라는 이 목표의 일부분을 추구하고 있다. 베이징은 또 본세기 중반 적어도 40개 세계 1류 대학교를 소지할 계획이다.

보도에 따르면 중국교육부문은 그들의 외국 학생에 대한 국제흡인력을 제고했다. 교육부의 숫자에 따르면 2016년 44만명을 초과한 외국 유학생들이 중국에서 학습했는데 2006년에는 근근히 5.5만명에 불과했다. 이 숫자는 계속 상승세다. 절반 유학생들이 ‘일대일로’제안 연선국가 학생들로서 이는 베이징의 소프트실력이 전체 유라시아 지구의 포괄범위를 공고하게 했다. 

동시에 중국은 국외에 계속 유학생을 파견하고 있는데 그 인수는 기타 그 어느 국가들에 비해도 모두 더 많다. 유네스코(UNESCO)기구 숫자에 따르면 현재 80.1만을 넘는 중국 학생들이 국외에서 학습하고 있다. 미래 몇년 유학생 인수가 계속 증가할것으로 예기된다. 

지난 몇십년간 중국이 놀라운 변화를 경력했다. 그 중에는 역사상 전례없는 일부 전환이 포함됐다. 교육의 계속적인 발전에 따라 그에 대한 요구가 여전히 매우 높으며 중국이 지식에 대한 갈망도 근간에 중지되지 않을 것이다. 

그외 2017년 12월 29일 일본 마이니치 신문(每日新闻)보도에 따르면 중국이 교육환경 개선에 박차를 가하고 있다. 시진핑(习近平)주석이 중공 19차 대회에서 교육사업의 우선적 발전을 강조하면서 교육의 공평성, 산업과 교육의 융합적 발전을 추진시킬 것을 약속했다.

기자가 일전 베이징과 항저우(杭州)등 두 곳의 교육일선을 방문했는데 그는 중국이 현대화 수업시설과 선진적 교육 방법을 도입한 사실을 발견했다. 중국의 교육이 바로 ‘대담한’변화를 발생하고 있었다.

항저우시 상청구(杭州市上城区)의 지력양성학교 양링즈 학교(绫子学校)에는 매우 재미있는‘커피교실’이 있다. 이곳은 커피조제를 학습하는 교실일 뿐만 아니라 진정한 커피숍이기도 하다.

카운터 뒤에서는 커피를 바삐 조제하고 있는 이 학교 고중 3학년의 순징(孙璟)소녀가 비록 남들과 교류를 능숙하게 하지 못하지만 노동중 즐거움을 체험하고 있었다.  양링즈학교는 유치원부터 고중까지의 지력양성 교육과정을 설치했다. 학교 교실은 넓고 밝으며 수영장등 현대화 시설을 배치했다. 졸업생들이 자력갱생하게 하기 위해 그들은 요리사, 차 세척, 청결 등 여러종 서비스타입 과적을 개설했다.

위린야(俞林亚) 교장은 기자의 취재에서 학교는 시장 수요와 부합되는 과정을 설치하여 학생들이 졸업후 사회에 더욱 잘 융합되게 한다고 말했다. 통계에 따르면 현재 중국이 특수교육학교에 투입한 경비는 2012년의3배에 달한다.

‘국가 중장기 교육개혁과 발전 계획 요강(2010～2020)’에 따라 2020년이 되면 기본적으로 시(지구)와 30만 인구이상, 장애자 어린이 소년들이 비교적 많은 현(시)들에 모두 하나의 특수교육 학교가 있게 한다. 향후 정책은 또 경제발전이 상대적으로 뒤떨어진 중서부지구에로 쏠리게 된다. 사회 인식의 끊임없는 개선에 따라 특수 어린이 학습환경도 거대한 변화를 발생하게 된다. 

합창단이 일어로 일본 만화주제가를 연기하며 무용단이 소수민족 복장을 입고 다채로운 무용을 연기한다. 베이징시 시청구(北京市西城区)의 위샹 소학교(育翔小学)에서 방과후 학생들을 위해 풍부하고 다채로운 취미반 활동을 제공했다. 

보도에 따르면 위샹 소학교는 베이징시에서 가장 전형적인 공립소학교이다. 과반수의 학생들이 모두 매주 두차례 학교의 취미반 활동에 참가한다. 100여개 취미반들중 인기가 가장 높은 것은 로봇 등 과학류 과정이다. 그외 농구, 야구 등 체육류 과정과 서예 등 문화류 과정도 환영을 받는다. 이전에 중국은 고시와 무관한 예술과 체육자질 배양을 비교적 무시했다. 현재 사회가 주입식 교육에 대한 불만과 문화예술에 대한 추구가 중국에서 개변이 발생하게 했다. 

아코 도모코(阿古智子)도쿄대(东京大学) 교수는 중국 대도시의 교육환경 개선이 거대한 진보를 취득했다며 그러나 지방정부의 재정력이 같지 않아 교사 자질과 학교의 하드웨어 차원의 차이를 초래했다고 말했다.

교육자원을 어떻게 균일하게 분배하여 학습에 노력하는 학생들이 그만한 보답을 받게 하겠는가 하는 것이 중국 정부의 노력이 여전히 기대되고 있다.

在中国共产党召开第十九次全国代表大会期间，习近平强调了教育作为国家未来发展推动力的作用。可获得的数据体现了中国过去几年在该领域取得的大量成就。

据美国外交学者网站2017年12月29日报道，北京目前正在经历世界现代史上教育领域最急剧的转变。中国的大学从1998年的1022所增至2014年的2824所，如今招收了近3700万名学生——这是世界上最庞大的高校学生群体，占到世界高校学生总数的约五分之一。

英国经济学人智库预测，2030年，中国将拥有世界上人数最多的STEM（科学、技术、工程和数学）专业毕业生。据世界经济论坛的数据，2016年，中国有470万名STEM专业毕业生；2013年，40%的中国毕业生获得了该领域的学位。中国政府致力于进一步提高这一人数，作为其追求到2020年国家转型成为“创新型社会”这一目标的一部分。北京还设想，到本世纪中期，拥有至少40所世界一流大学。

报道称，中国教育部门提升了其对外国学生的国际吸引力。据教育部的数据，2016年，超过44万名外国留学生在中国学习，而2006年仅有5.5万人。而且这一数字还在继续攀升。一半的留学生来自“一带一路”倡议沿线国家，这巩固了北京的软实力在整个欧亚地区的覆盖范围。

同时，中国继续向国外派出留学生，人数比其他任何国家都多。根据联合国教科文组织的数据，目前有超过80.1万名中国学生在国外学习。未来几年，预计留学生人数将继续增多。

报道称，过去数十年间，中国经历了惊人的变化，包括历史上从未见证过的一些转型。随着教育继续发展，对其要求仍将很高，中国对于知识的渴求近期内将不会停歇。

另据日本《每日新闻》2017年12月29日报道，中国正在着力改善教育环境。习近平主席在中共十九大上强调优先发展教育事业，承诺推进教育公平，促进产业和教育融合发展。记者日前走访了北京和杭州两地的教育一线，发现中国引进了现代化的教学设备和先进的教育方法。可以说，中国的教育正在发生“大胆”的变化。

在杭州市上城区的培智学校杨绫子学校内，有一间很有情调的“咖啡教室”。这里不光是学习如何调制咖啡的教室，也是间真正的咖啡馆。在吧台后面忙着调制咖啡的，是该校高三年级的自闭症少年孙璟（音）。虽然她不擅长与人交流，但能看出她在劳动中体会到了乐趣。

杨绫子学校设有从幼儿园到高中的培智课程。学校教室宽敞明亮，配有游泳池等现代化设施。为了能够让毕业生自力更生，他们开设了厨师、洗车、保洁等多种服务类型课程。俞林亚校长告诉记者，学校设置符合市场需求的课程，学生毕业后才能更好地融入社会。

据统计，现在中国为特殊教育学校学生投入的经费是2012年的3倍。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》，到2020年，要基本实现市（地）和30万人口以上、残疾儿童少年较多的县（市）都有一所特殊教育学校。今后，政策还将向经济发展相对滞后的中西部地区倾斜。随着社会认识的不断改善，特殊儿童的学习环境也将发生巨变。

合唱团用日语演唱日本动漫主题歌，舞蹈团身着少数民族服饰表演精彩舞蹈……北京市西城区的育翔小学，在放学之后，为学生们提供了丰富多彩的兴趣班活动。

报道称，育翔小学是北京市最典型的公立小学。过半数的学生都能够每周参加两次学校的兴趣班活动。在100多个兴趣班中，人气最高的是机器人等科学类课程。此外，篮球、棒球等体育类课程和书法等文化类课程也很受欢迎。此前，中国比较轻视与考试无关的艺术和体育素质的培养。现在，社会对填鸭式教育的不满和对文化艺术的追求，让中国发生了改变。

东京大学教授阿古智子认为，中国大城市的教育环境改善取得了长足的进步，但地方财力的不同，导致了教师素质和学校硬件方面的差距。如何均匀分配教育资源，让努力学习的学生得到相应的回报，中国政府的努力仍然备受期待。

/人民网